ЛОНДОН: Техническая помощь Индии критически важна для Содружества, заявил генеральный секретарь организации, состоящей из 56 членов, утверждая, что она дает огромную надежду многим развивающимся государствам на то, чтобы перепрыгнуть через проблемы развития которые уже были предприняты и превзойдены Индией.
Выступление Патрисии Скотланд прозвучало во время проведения 22-й конференции Министры образования Содружества встреча в Лондоне на тему «Стимулирование устойчивости, справедливости и навыков для инклюзивного будущего».
Шотландия приветствовала готовность Индии поделиться технологическими разработками с Содружеством в открытом доступе и выразила надежду на большую приверженность организации. образовательные цели.
На двухдневной встрече в штаб-квартире Мальборо-хауса Секретариата Содружества в Лондоне, которая открылась в четверг, она призвала министров помочь устранить барьеры, которые препятствуют доступу к образованию, использовать технологии и поощрять обучение на протяжении всей жизни.
«Индия ясно дала понять, что она готова поделиться своими технологическими разработками со своей семьей в Содружестве и поделиться ими в открытом доступе», — заявила Шотландия.
«Для многих развивающихся государств это дает огромную надежду, потому что технологическое развитие позволяет им обойти проблемы развития, которые уже были предприняты и превзойдены Индией… Я хотел бы поблагодарить индийское правительство за то, чем они поделились с нами. на данный момент, и я хотела бы быть уверенной, что мы можем рассчитывать на финансовый и иной вклад Индии в будущем», — сказала она.
Описывая Содружество, представляющее одну треть мира, как «чашку Петри» для моделей устойчивого развития, Шотландия заявила, что с нетерпением ожидает «восстановления значительной поддержки наших программ со стороны Индии, будем надеяться, не только в натуральной, но и в финансовой форме». .
С основным докладом на конференции выступил социальный реформатор и лауреат Нобелевской премии Кайлаш Сатьярти, который подчеркнул огромный скачок Индии в области образования за последние 15-20 лет и предложил «сострадательный разум» в качестве направляющей силы для достижения справедливых результатов в образовании. для детей по всему Содружеству.
«Сострадательный интеллект — это бескорыстное и искреннее решение проблем. Разрыв между теми, кто решает проблемы, и теми, кто страдает от проблем, является серьезным вопросительным знаком. Министры образования и сектор образования могут сыграть ведущую роль в обеспечении того, чтобы наши дети могли развить сострадательный интеллект и смягчить растущие различия и дискриминационную практику», — сказал он.
На конференции по образованию, которая завершится в пятницу, чиновники обменяются идеями по преодолению неопределенности в финансировании образования, изучат возможности партнерства и обсудят обязательства и реформы. Они оценят текущее состояние сектора образования и создадут дорожную карту для ускорения прогресса в достижении 4-й цели устойчивого развития Организации Объединенных Наций – справедливого и качественного образования. Недавно созданная Ассоциация университетов Содружества (ACU) под руководством Целевой группы Содружества по высшему образованию будет продвигать результаты своих недавних диалогов, чтобы использовать их в ходе встречи.
Генеральный секретарь ACU профессор Колин Риордан заявил: «Обеспечение инклюзивного, качественного высшего образования для всех потребует сотрудничества между партнерами, учреждениями и правительствами, которое выходит за рамки национальных границ.
«Университеты находятся в авангарде поиска решений некоторых из наиболее острых глобальных проблем, которые определяют наше время, благодаря своим новаторским исследованиям, преподаванию и участию общества».
В ходе встречи Генеральный секретарь также проинформирует делегатов о различных инициативах и рабочих программах, которые Секретариат Содружества реализует для поддержки стран-членов, включая Академию искусственного интеллекта Содружества, предлагающую свободный и равноправный доступ к преобразующим технологиям и ресурсам искусственного интеллекта для всех граждан Содружества. 56 стран-членов.
Выступление Патрисии Скотланд прозвучало во время проведения 22-й конференции Министры образования Содружества встреча в Лондоне на тему «Стимулирование устойчивости, справедливости и навыков для инклюзивного будущего».
Шотландия приветствовала готовность Индии поделиться технологическими разработками с Содружеством в открытом доступе и выразила надежду на большую приверженность организации. образовательные цели.
На двухдневной встрече в штаб-квартире Мальборо-хауса Секретариата Содружества в Лондоне, которая открылась в четверг, она призвала министров помочь устранить барьеры, которые препятствуют доступу к образованию, использовать технологии и поощрять обучение на протяжении всей жизни.
«Индия ясно дала понять, что она готова поделиться своими технологическими разработками со своей семьей в Содружестве и поделиться ими в открытом доступе», — заявила Шотландия.
«Для многих развивающихся государств это дает огромную надежду, потому что технологическое развитие позволяет им обойти проблемы развития, которые уже были предприняты и превзойдены Индией… Я хотел бы поблагодарить индийское правительство за то, чем они поделились с нами. на данный момент, и я хотела бы быть уверенной, что мы можем рассчитывать на финансовый и иной вклад Индии в будущем», — сказала она.
Описывая Содружество, представляющее одну треть мира, как «чашку Петри» для моделей устойчивого развития, Шотландия заявила, что с нетерпением ожидает «восстановления значительной поддержки наших программ со стороны Индии, будем надеяться, не только в натуральной, но и в финансовой форме». .
С основным докладом на конференции выступил социальный реформатор и лауреат Нобелевской премии Кайлаш Сатьярти, который подчеркнул огромный скачок Индии в области образования за последние 15-20 лет и предложил «сострадательный разум» в качестве направляющей силы для достижения справедливых результатов в образовании. для детей по всему Содружеству.
«Сострадательный интеллект — это бескорыстное и искреннее решение проблем. Разрыв между теми, кто решает проблемы, и теми, кто страдает от проблем, является серьезным вопросительным знаком. Министры образования и сектор образования могут сыграть ведущую роль в обеспечении того, чтобы наши дети могли развить сострадательный интеллект и смягчить растущие различия и дискриминационную практику», — сказал он.
На конференции по образованию, которая завершится в пятницу, чиновники обменяются идеями по преодолению неопределенности в финансировании образования, изучат возможности партнерства и обсудят обязательства и реформы. Они оценят текущее состояние сектора образования и создадут дорожную карту для ускорения прогресса в достижении 4-й цели устойчивого развития Организации Объединенных Наций – справедливого и качественного образования. Недавно созданная Ассоциация университетов Содружества (ACU) под руководством Целевой группы Содружества по высшему образованию будет продвигать результаты своих недавних диалогов, чтобы использовать их в ходе встречи.
Генеральный секретарь ACU профессор Колин Риордан заявил: «Обеспечение инклюзивного, качественного высшего образования для всех потребует сотрудничества между партнерами, учреждениями и правительствами, которое выходит за рамки национальных границ.
«Университеты находятся в авангарде поиска решений некоторых из наиболее острых глобальных проблем, которые определяют наше время, благодаря своим новаторским исследованиям, преподаванию и участию общества».
В ходе встречи Генеральный секретарь также проинформирует делегатов о различных инициативах и рабочих программах, которые Секретариат Содружества реализует для поддержки стран-членов, включая Академию искусственного интеллекта Содружества, предлагающую свободный и равноправный доступ к преобразующим технологиям и ресурсам искусственного интеллекта для всех граждан Содружества. 56 стран-членов.
