Новые уроки естествознания для учеников начальной школы Гонконга, посвященные достижениям страны и важности предмета национальной безопасности.

Решение о создании независимого научного предмета было изложено в докладе этого года. адрес политики. Согласно плану, бюро отменит общее обучение, начатое в 1996 году, в начальных школах, а с сентября 2025 года в качестве замены будут введены отдельные предметы естественных и гуманитарных наук.
В рамках нового научного предмета также будут освещены достижения страны в области аэрокосмической отрасли. Фото: Саймон Сонг

В этом месяце и в декабре бюро проведет четыре консультации со школами по проектам рамок двух новых предметов.

Гуманитарный предмет будет охватывать такие темы, как половое воспитание, устойчивое развитие, здоровый образ жизни и финансовое образование.

В проекте структуры учебной программы говорится, что содержание научного компонента общих исследований будет перераспределено в соответствии с научным предметом, а дополнительный контент будет сгруппирован по четырем основным областям: жизнь и окружающая среда, материалы, энергия и изменения, Земля и космос, а также наука и технологии. , инженерия и общество.

Школьная ярмарка Гонконга призвана привлечь китайцев с материкового Китая, но «не имеет приоритета» при поступлении

Общее количество часов по данному предмету будет занимать не менее 7 процентов от общего времени уроков в учебном году. Учащиеся начальной и второй классов будут иметь не менее двух уроков в неделю. Учащиеся классов начальной школы с третьего по шестой будут иметь не менее трех уроков в неделю.

Согласно целям, изложенным в проекте, ученики должны «оценивать национальные достижения» в области науки, техники, аэрокосмической и инновационной технологии, чтобы «повысить технологическую уверенность», и понимать «важность науки и технологий для национальных интересов и безопасности».

В руководстве по учебной программе общего образования, выпущенном в 2017 году, говорится, что от студентов ожидается только развитие своей национальной идентичности и «забота о развитии страны и общества».

План создания университетов прикладных наук Гонконга вызвал интерес со стороны колледжей

Согласно проекту учебной программы, учащиеся трех начальных классов должны будут узнать о крупных инфраструктурных проектах, таких как мост Гонконг-Чжухай-Макао, чтобы «оценить национальный вклад в инженерное развитие».

Ожидалось, что учащиеся пятых классов будут знать о гонконгских и материковых ученых, таких как Чарльз Као Куэн и Ту Юю, а также об их вкладе. Ожидалось, что начиная с четвертой начальной школы учащиеся начнут узнавать об аэрокосмических миссиях материка и их достижениях.

Директора, с которыми беседовала газета, приветствовали проект системы за его полноту, но некоторые выразили обеспокоенность по поводу недостаточного времени уроков и подготовки учителей.

Поэтому Пин-фай, директор и исполняющий обязанности председателя Совета субсидируемых начальных школ, охарактеризовал перестановку предметов, проводимую бюро, как «большую операцию» и сказал, что учителя могут столкнуться с проблемами в понимании требований менее чем через два года.

«Когда мы увидим выход учебников? Когда мы увидим обучающую деятельность или рекомендации по проведению экспериментов?» Так сказал.

«Если время в этой «операции» будет хорошо скоординировано, я думаю, мы сможем добиться [the change]. Но если нет, учителя могут сильно забеспокоиться», — сказал Со.

Поэтому Пин-фай охарактеризовал кадровую перестановку в Бюро образования как «большую операцию». Фото: Сяомэй Чен

Он призвал бюро как можно скорее начать программы подготовки учителей, которые рассчитаны на 45 часов. Таким образом, к сентябрю 2025 года школам потребуется как минимум два-три подготовленных учителя для изучения нового предмета.

Чу Вай-лам, заместитель председателя Ассоциации директоров школ Новых территорий и директор начальной школы № 1 Фунг Кай в Шеунг Шуе, сказал, что такая поддержка учителей должна продолжаться в долгосрочной перспективе.

Директор Полли Чан Сук-И, вице-председатель Гонконгской ассоциации руководителей начальных школ, была настроена более оптимистично, заявив, что двух лет будет достаточно, чтобы переобучить учителей общего образования и нанять подходящих кандидатов.

В элитных средних школах Гонконга значительно снижается досрочный отсев учеников

Что касается новых компонентов и целей обучения в области национального развития, директора заявили, что аналогичный контент уже преподается в школах.

«С введением в школах обучения национальной безопасности мы преподаем такой контент. Просто на этот раз мы переносим такой контент в другую тему», — сказал Чан.

Министр образования Кристин Чой Юк-лин ранее заявила, что гибкое время уроков в начальных школах будет сокращено после введения двух новых предметов и будет создан специальный комитет для обсуждения деталей.

Дополнительный репортаж Уильяма Ю

Перейти к эмитенту новости