Оба учреждения подписали стратегический альянс с Disfam, организацией, получившей признание за свою работу по защите и поддержке учащихся с дислексией, СДВГ и другими особыми трудностями в обучении (SLD). Это сотрудничество позволит объединить усилия для разработки новых инициатив, которые сделают потребности студентов видимыми и будут продвигать их право на инклюзивное и справедливое образование. Альянс укрепит совместную работу, что позволит нам более эффективно продвигать миссию по поддержке студентов с AED.
Адапта – это некоммерческая ассоциация, состоящая из профессионалов, взрослых и родителей учащихся, которые представляют различные формы обучения. Организация занимается продвижением права на инклюзивное, справедливое и качественное образование, поддерживаемое многонациональной системой образования. Учреждение работает над созданием инклюзивной школы, в которой уважают время обучения и ценят усилия учащихся, повышая осведомленность общества о различных трудностях в обучении.
Кроме того, он направлен на повышение осведомленности учителей о необходимости устранения неравенства и предоставления всем равных возможностей обучения. Ассоциация стремится сделать различные формы обучения известными всему сообществу, предлагая информативные беседы для информирования, повышения осведомленности и разработки эффективных стратегий. Он также предоставляет поддержку и советы пострадавшим и их семьям с целью искоренения предрассудков, связанных с этими трудностями в обучении.
Disfam — иберо-американская некоммерческая организация, основанная в конце 2001 года. Она является частью Международной организации по борьбе с дислексией и OIDEA, которая является высшим коллегиальным консультативным органом для координации политики на глобальном уровне и других DEA.
Его наиболее заметными целями являются: обеспечение и защита прав детей, подростков и взрослых с дислексией, информирование общества о дислексии в целом, предоставление поддержки и советов пострадавшим и их семьям, сотрудничество с образовательными центрами, которые запросите это, поддержите различные вовлеченные области, образовательные, медицинские и социальные, для подготовки различных специалистов, которые так или иначе контактируют или работают с детьми, подростками и взрослыми.
Аналогичным образом предоставлять различные услуги, которые могут удовлетворить потребности пострадавших и их семей; группы поддержки, методы обучения, диагностика, привлечение государственных учреждений на образовательном, медицинском и социальном уровне к участию и скоординированной работе, чтобы найти решения и помочь пострадавшим, а также нормализовать расстройство обучения в классах, среди прочего.