Этот вид деятельности не следует запрещать, уверен он
Рособрнадзор потребовал сократить количество преподавателей в стране, поскольку многие репетиторы — преподаватели, покинувшие учебные заведения. Зачем нужен образовательный институт в России? На этот вопрос ответил Амет Володарский, председатель образовательной комиссии Научного совета при президенте РАН, вице-президент Ассоциации некоммерческих образовательных организаций регионов России. Он добавил, что репетиторы должны быть встроены в действующую систему образования, отказываться от их услуг было бы неправильно, пишут “Вести Московского региона”;
“9 из 10 детей, поступающих в ведущие университеты мира, обучаются у репетиторов. Таким образом, необходимость преподавания не подвергается сомнению. Поэтому мы должны понять, как вывести репетиторов из тени”, – сказал омбудсмен.
Эксперт считает, что надо начать с внедрения системы полного дня. То есть пригласить репетиторов в качестве педагогов дополнительного образования. Например, первый шаг можно сделать через легализацию и систему договорных отношений с государственной школой. Частные образовательные организации спокойно используют этот механизм через дополнительные мастерские, лаборатории и клубы. Они приглашают репетиторов в вуз для подготовки к поступлению на факультативные специальности. Теперь вопрос об обучении. Во многие вузы поступают не только по результатам ЕГЭ, но и по результатам внутренних экзаменов, заключил Володарский.
