3 Чтобы укрепить свою политическую идеологию и лидерство, Платформа национального единства (ПНЕ) учредила свой политический институт. Президент партии Кьягуланьи Ссентаму Роберт заявил: «Эта инициатива направлена на обучение наших членов и привитие основных ценностей и принципов партии». Создание этого института отражает растущую тенденцию в Восточной Африке, где политические партии создают образовательные учреждения для воспитания и развития своих сторонников и лидеров. Политические школы становятся все более распространенными в Африке, особенно в Восточной Африке, где политический ландшафт быстро меняется. Эти институты служат платформами политического образования с целью подготовки информированных и принципиальных лидеров, способных добиться позитивных изменений в своих странах. В Уганде институт NUP предлагает разнообразную учебную программу, адаптированную к различным сегментам его членов. Классы разделены на три основные категории: неформальный сектор, который включает цифровые классы для любителей бода-бода и тех, кто бросил школу; сектор для профессионалов и элиты, где читают лекции партийные лидеры, такие как доктор Мозес Канаби, секретарь-организатор партии; и класс специально для избранных лидеров, включая членов парламента и должностных лиц местных органов власти. Учебная программа охватывает широкий спектр тем, таких как экономика, политическая коммуникация, принципы лидерства, история Уганды, стратегии перемен, избирательные процессы, управление конфликтами и баланс между работой и личной жизнью. До этого Движение национального сопротивления уже давно создало Институт национального лидерства (NALI) в Кьянкванзи, известный своими обширными программами обучения для членов партии и правительственных чиновников, уделяя особое внимание политической идеологии, военной подготовке и развитию лидерских качеств. В Кении Оранжевое демократическое движение (ODM) создало Институт лидерства ODM для предоставления политического образования и обучения лидерству своим членам, вооружая их навыками и знаниями, необходимыми для эффективного управления и политического участия. Аналогичным образом, Юбилейная партия управляет Юбилейным институтом лидерства, обучая членов партии и избранных лидеров управлению, партийной идеологии и лидерским навыкам, способствуя сплочению и информированности членов партии. В Танзании Чама Ча Мапиндузи (СКК) продолжает свою традицию политического образования через Идеологический колледж СКК в Кивукони, который обеспечивает идеологическую подготовку и политическое образование для членов партии, обеспечивая соблюдение социалистических принципов партии и готовя членов к руководящим должностям. В Руанде Патриотический фронт Руанды (РПФ) руководит Кадровой школой РПФ, предлагая политическую и идеологическую подготовку членам партии с упором на единство, развитие и патриотизм, воспитывая дисциплинированных и идеологически ориентированных членов. В Южной Африке Африканский национальный конгресс (АНК) чествует своего лидера Оливера Тамбо через Школу лидерства Оливера Тамбо, предоставляющую учебные программы по политической теории, управлению и лидерству для развития лидеров, приверженных партийным ценностям и демократическим принципам страны. По мнению политологов, эти политические школы играют решающую роль в формировании политического ландшафта в своих странах. Они способствуют идеологической последовательности, развивают лидерские качества, расширяют политическое участие и способствуют единству и сплоченности среди членов партии.