По данным опроса, проведенного крупной молодежной организацией, более двух третей компаний Гонконга заявили, что никогда не нанимали молодых людей с особыми потребностями, хотя опрошенные компании были открыты для найма таких сотрудников и призывали к большей поддержке.
В понедельник Федерация молодежных организаций Гонконга сообщила, что 76,5% компаний в ходе опроса ответили, что они никогда раньше не нанимали молодых людей с особыми образовательными потребностями, но 74,4% выразили заинтересованность в том, чтобы делать это в будущем.
«Около 70 процентов тех, кто не нанимал на работу молодых людей с особыми потребностями, считают, что им может потребоваться много дополнительного времени и усилий по обучению, с которыми не знакомы отделы кадров», — сказала Миранда Вонг Хо-Йи, руководитель отдела партнерства и занятости в Федерации молодежных групп Гонконга.
Она добавила, что еще одной проблемой является то, «подходят ли эти рабочие места для этой молодежи».
В опросе приняли участие 102 компании из как минимум 15 секторов. В то время как 78 заявили, что никогда не нанимали молодежь с особыми образовательными потребностями, 58 из этих компаний заявили, что рассмотрят возможность найма такой молодежи, когда появится такая возможность.
В число особых образовательных потребностей, включенных в исследование, вошли синдром дефицита внимания и гиперактивности, расстройство аутистического спектра, дислексия, а также нарушения речи и языка.
Опрошенные компании заявили, что наиболее благоприятными мерами стимулирования их к найму сотрудников с особыми потребностями являются предварительное уведомление об особых потребностях кандидатов, советы по делегированию работы и регулярное отслеживание найма сотрудников с особыми потребностями со стороны социальных работников.
Около 75,4% респондентов также заявили, что совместная программа стажировок, организованная с организациями социальных служб, побудит их нанимать больше молодых людей с особыми потребностями.
Вонг отметил, что компании хотят заранее знать о любых особых потребностях или условиях, чтобы определить, подходит ли кандидат для данной роли.
«По нашему опыту мы знаем, что это беспроигрышная ситуация, поскольку кандидат готов раскрыть свое состояние, а компания по-прежнему готова предоставить ему возможность трудоустройства, несмотря на то, что знает об его потребностях», — сказал Вонг.
Работодатели, имеющие опыт найма нейроотличных работников с особыми потребностями, утверждают, что программы стажировок, помощь социальных работников и готовность понимать потребности и сильные стороны каждого сотрудника будут способствовать хорошей адаптации на рабочем месте.
Пианн Там Пуй-ин, директор по развитию бизнеса социального предприятия Eco-Greenergy, которое на протяжении восьми лет нанимает сотрудников с особыми потребностями, в основном с расстройствами аутистического спектра, отметила, что стажировка имела решающее значение на ранних этапах трудоустройства сотрудников с особыми потребностями.
Тэм рассказала, что все ее сотрудники с особыми потребностями присоединились к социальному предприятию после стажировки, в ходе которой фирма могла узнать их потребности и сильные стороны под руководством социального работника, одновременно позволяя кандидатам попробовать себя в различных задачах, чтобы понять, подходят ли они для данного рабочего места.
«Иногда даже социальный работник не полностью осведомлен о профиле кандидата. Вот почему нам нужна стажировка. Множество контекстных и экологических факторов [during the internship] «Раскроет весь профиль студента», — сказал Тэм.
Молли Лау Хо-Йи, помощник менеджера по работе с персоналом в ISS Facility Services, которая нанимает сотрудников с особыми потребностями уже шесть лет, сказала, что поддержка социальных работников облегчила ее бремя заботы о прогрессе этих сотрудников.
«От переговоров о найме в июне до получения заявлений мне нужно будет проводить собеседования с ними, проводить предварительные тренинги, а затем проводить ежемесячные последующие обзоры и тренинги», — сказал Лау. «Как я справлюсь с этим, когда найму 12 сотрудников [with special needs] в год? Если бы мне никто не помогал, я бы не справился».
И Тэм, и Лау согласились с тем, что наличие работы дает стимул молодым людям с особыми потребностями, приведя свидетельства семей и бывших учителей своих сотрудников о том, как эти люди выросли после того, как начали работать.
