Сан-Сальвадор, 3 декабря (Пренса Латина) Сальвадорские учителя считают, что общество мало ценит их профессию, согласно исследованию ЮНЕСКО, опубликованному сегодня La Prensa Grafica (LPG).
Газета указала, что Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) опубликует в ближайшие недели окончательный отчет исследования учителей в 16 странах Латинской Америки и Карибского бассейна.
На этой неделе Латиноамериканская лаборатория оценки качества образования (LLECE) ЮНЕСКО и Папский католический университет Чили представили предварительный обзор результатов документа «Характеристика латиноамериканских учителей по результатам исследования ERCE 2019».
В этом исследовании, добавил LPG, анализируются результаты анкет, на которые ответили учителя третьего и шестого классов из 16 стран Латинской Америки и Карибского бассейна, принимавшие участие в Региональном сравнительном и пояснительном исследовании (ERCE) 2019 года.
Хорхе Манзи из Измерительного центра MIDE UC Папского католического университета Чили отметил, что большинство учителей снова выбрали бы свою профессию, но в то же время значительная часть «недовольна своими зарплатами или чувствует, что они не признаются».
В Сальвадоре 43 процента учителей третьего класса и 26 процентов учителей шестого класса считают, что общество ценит их работу. То есть 57 процентов учителей третьего класса и 74 процента учителей шестого класса не верят, что их профессия ценится.
Исследователь и специалист в области образования Оскар Пикардо из Университета Франсиско Гавидия считает, что зарплаты в этом секторе являются одним из факторов, которые могут объяснить такое восприятие учителей.
«Оценка крайне низкая со всех точек зрения и особенно по сравнению с другими профессиями. Одна из причин – фиксированность зарплат, они фиксированные, при этом мало профессионального развития”, – подчеркнул он.
ода/фунт
