Женщина-представительница Бусии Кэтрин Оманьо запустила программу сбора воды в школах, чтобы смягчить острую нехватку воды, наблюдаемую в большинстве школ в засушливый сезон, и дать учащимся достаточно времени, чтобы сосредоточиться на учебе. Выступая на начальной школе в Окаме после раздачи цистерн с водой 55 начальным школам, г-жа Оманио отметила, что нехватка воды негативно влияет на учащихся, поскольку они тратят большую часть своего классного времени на поиски воды. «Улавливая дождевую воду, кенийцы могут уменьшить свою зависимость от нестабильных природных источников воды и перегруженных муниципальных систем. Эта практика не только обеспечивает водоснабжение, но и способствует развитию культуры изобретательности и устойчивости, что соответствует глобальным целям охраны окружающей среды», — сказал Оманио. Законодательный орган отметил, что она по-прежнему привержена обеспечению проточной воды во всех школах округа, даже несмотря на то, что она ищет партнеров для бурения более 20 скважин к концу этого года. «Основная цель этого проекта направлена на сокращение потерь времени учащихся во время учебы в школе на поиски воды для основных нужд во время учебы. Это поможет им сконцентрироваться на учебе и вовремя завершить учебную программу», — добавила она. Сельские общины в округах Северный Тесо и Фунюла сталкиваются с проблемой нестабильного водоснабжения. Изменение климата усугубляет проблему отсутствия водной безопасности, а гендерное неравенство приводит к тому, что женщины непропорционально страдают от этой проблемы. Правильный анализ, используя призму общего блага, помогает объяснить, почему существует проблема «безбилетника» в обслуживании и ремонте объектов водоснабжения и какие меры можно принять для решения этой проблемы. Адаптивные стратегии по устранению отсутствия водной безопасности включают решения на уровне сообщества (микро) и правительственном (макро) уровне. Ее мнение поддержал комиссар округа Бусия Чаунга Мвачаунга, который отметил, что школы, имеющие соответствующую инфраструктуру, имеют стабильную производительность, поскольку у учащихся есть достаточно времени для учебы. «Суровые последствия изменения климата привели к тому, что нестабильность водоснабжения стала острой проблемой во многих местах по всему миру. Вот почему мы призываем людей во всех учреждениях и дома проявлять новаторство, чтобы смягчить последствия», — сказал СиСи Чаунга. КС объяснил водный кризис продолжительной засухой, которая истощила уровень грунтовых вод и сделала скважины неэффективными. Учителя выразили свою благодарность, отметив, что нехватка воды стала острой проблемой в начальных школах по всему округу, вынуждая учеников преодолевать большие расстояния, чтобы получить доступ к чистой воде из соседних населенных пунктов. По данным USAID dumisha afya, в настоящее время уровень водоснабжения в начальных школах в Бусии составляет 58 процентов, при этом как минимум семь школ срочно нуждаются в водопроводе. Абсалом Намвало
